日志列表
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小课题研究——审题能力培养途径
房继宏 (黑龙江) 发表于 2012-05-21 标签: 是 能力 计划 课题研究
培养小学数学低年级审题能力的途径 动嘴读题——审题策略。读题是培养审题能力的第一步，读题时学生集中注意力，明确题意，为进一步思考作准备。教师要根据学生的特点，对读题的形式和要求作出明确的规定，如大声地、轻声地、默默地读，读通句子、不漏字、不添字等理解。低年级学生识字量少，阅读速度慢，理解能力弱。这... ...全文
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学习思维导图
杨敏十三中 (黑龙江) 发表于 2012-05-18 标签: 思维导图 学习 学习方法 放射性
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。 它是一种展现个人智力潜能极... ...全文
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信息披露和隐瞒
十八中陈西鲁 (黑龙江) 发表于 2012-05-17 标签: 信息
周一决定周五开运动会，校长不让告诉学生，以免影响上课。而上课时学生总问这个问题。我们的新闻和报纸也是如此操作的。到底是隐瞒好还是披露好？ ...全文
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培养学生的耐挫力
师专附小心桥网 (黑龙江) 发表于 2012-05-17 标签: 社会实践 人生观 多 独生子女 教育
培养学生的耐挫力 现在的学生，已越来越多独生子女。他们大多是被长辈宠着，进了中学连地板都还扫不干净。遇到一点点挫折，就受不了，耍态度，哭鼻子。有些学生因为家境贫寒，时时感到矮人一截；有的学生由于父母离异，便封闭了自己。加强学生的耐挫力的培养，极有必要。教育学生树立正确的世界观和人生观，正确对... ...全文
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制作贺卡培训心得
王立玲 (黑龙江) 发表于 2012-05-16 标签: 培训心得 制作 贺卡
大家好！我是第十三中学的美术教师王立玲，通过3月22日在市学院听了周翠老师给大家讲解的贺卡的制作方法，我对贺卡有了进一步的了解，先后我们又在第十三中学和十四中学进行了两次制作贺卡的小组培训，通过进一步学习和制作，加深了我对贺卡创意和制作的再突破，下面我仅代表我们中学第一小组的老师谈一下我对贺卡的一点... ...全文
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感恩父母 拥抱亲情(图)
母亲节到来之际，学校开展了”颂无私母爱，扬慈孝之风“系列后动。 为教育学生知道感恩回报，以“感激父母、拥抱亲情”为主题上了一节班会课。具体内容如下： 一、一个故事：请吃一碗面 二、感激父母：1.Mother一词的解释； 2.你知道父母的生日吗？每年父母的生日你怎么做的？ ... ...全文
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说到做到
张洪岩 (黑龙江) 发表于 2012-05-13
说到做到，在与学生进行试卷分析的时候，思维导图起了很大作用 ...全文
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单词记忆
三中迟璇 (黑龙江) 发表于 2012-05-11 标签: 单词记忆
近来，在课堂教学中越来越发现：用汉语解释记忆英语单词是很有弊端的。1.英汉本事就存在意义上的差别。2.汉语意思会局限你的思维。 我提倡：用英英的方式来记忆单词。或者直接用肢体语言来记忆。例如，holdh和pick up,用动作给学生演示一遍，记忆会更深刻。 ...全文
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亲其师 信其道
二十四中高兴平 (黑龙江) 发表于 2012-05-09
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中学美术学科第一小组活动报道
13中于艳华 (黑龙江) 发表于 2012-05-09 标签: 活动 美术学
中学美术学科第一小组于2012年4月26日的上午，在鹤岗市第十四中学开展了新学期的第二次组内教研活动。准时参加教研活动的学校有十三中学、第六中学、英华中学、第十中学、十四中学及二十二中学的部分美术教师。 学习是在十四中学的多媒体教室进行的。多媒体教室宽敞，大屏幕观看清晰。本次组内集中活动的主... ...全文
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鼓励赏识学生
王立玲 (黑龙江) 发表于 2012-05-09 标签: 学习 积极性 教学 课堂
我在课堂教学过程中,注意激发学生学习的热情,对于学生的作品要用欣赏的眼光来看待,用宽容的心态包容学生的不足,用正面的话语来鼓励学生,这样可以培养学生的学习兴趣和参与的积极性,以取得最佳教学效果。 ...全文
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学院培训心得
王立玲 (黑龙江) 发表于 2012-05-09 标签: 学院 培训心得
说起贺卡制作，其实大家都不陌生，因为我们每逢过年过节都会给朋友、亲人邮寄一份祝福、一份祝愿，可是以前我只是对贺卡有一些简单的认识，认为设计图案，粘贴些装饰，再写些祝福就很好了，但是听了周翠老师的进一步讲解后，我才发现原来贺卡可以做成如此的动感有活力，真是有种豁然开朗的感觉。我们在学院培训完后又进行... ...全文
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团结的力量能创造奇迹
十三中张宝立 (黑龙江) 发表于 2012-05-04 标签: 奇迹
昨天运动会圆满的结束了 ，我们一年一班取得了总分第一名的好成绩。赛前均衡实力看，我们班的水平也就在后面，并且被人估计是年组最后。可是赛场上，学生们发挥了团结协作的精神，特别是能体现合作的项目上，我班的成绩都非常理想。如：多足虫竞走，这需要十个人齐心协力，看到孩子们和... ...全文
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四月"月冲冠"总结
十三中张宝立 (黑龙江) 发表于 2012-05-04
在三月冲冠活动的基础上，我将制度进行了调整。也就是把班级同学按等级分成了四个小组。每个组的组员之间进行评比，这样就照顾到那些成绩不好的同学，让他们也有机会获奖。这样分组之后，我发现后面小组的同学积极性非常高。只要老师提出的要求，他们尽量去完成，而且扩大了颁奖面，本月活动一共颁发了七个... ...全文
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五一长假
特教中心马金华 (黑龙江) 发表于 2012-04-30 标签: 五一
五一长假 快乐的五一劳动节如约而至，在这个愉快的五一里，希望大家可以在充实中让自己多收获开心和快乐。 一早，来到了姐姐家，开始写起了五一的作业，其实原本可以在校完成其中的部分作业的，但是君子有成人之美啊... ...全文
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这是什么
新南徐海峰 (黑龙江) 发表于 2012-04-27
今天天运动会，我妹妹给我送了一兜山竹，放在桌子里，突然，我班的小孟不经意的问了一句，“这是什么？”声音虽然不大，钽是，在场的家长，学生把目光都投向了这一个个子不高的孩子身上，做为班主任的我，不知心里有多么的酸，眼泪就在眼里打转，心灵最深处受到了触动。小孟是新转来的学生，我只知他家的条件不好，却... ...全文
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小课题研究--情绪
杨敏十三中 (黑龙江) 发表于 2012-04-27 标签: 课题研究
我校的小课题研究----思维导图在课堂教学中的运用。2012年4月19日，学院和市教育局领导来我校督导检查。其中一项深入班级听课，我很幸运被听。我这节心理课讲的是《情绪调控台》。整堂课围绕情绪这个中心展开话题，板书更是充分体现思维导图的作用，能让学生一目了然。由情绪导出它的四种典型类型喜、怒、哀、惧，了解不... ...全文
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课题研究的方法有哪些
刘英十三中 (黑龙江) 发表于 2012-04-26 标签: 课题研究
一、观察法 二、调查法 三、测验法 四、行动研究法 五、经验总结法 六、文献法 七、个案研究法 八、案例研究法 ...全文
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初三一模后
刘英十三中 (黑龙江) 发表于 2012-04-26
初三一模后，我和我的主员讨论了学生厌学现象，对此我们共同想办法，决定用学生身边的物理知识激发学生的学习兴趣，让学生由厌学逐渐转变，再次喜欢上物理！ ...全文
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“冬冬”思想
西山徐海霞 (黑龙江) 发表于 2012-04-26
“冬冬”思想 入学时，他的成绩极差，语文、数学两科加起来... ...全文